Trabajo en Red

Trabajamos en red
para acompañar
cada proceso.

Creemos que los mejores avances ocurren cuando familia, escuela y terapeutas trabajamos en conjunto, compartimos información y estrategias para apoyar el desarrollo de cada niño/a en todos sus entornos.

La coordinación también es parte de la terapia. No se trata solo de lo que ocurre en sesión, sino de lo que sucede cada día en la vida real.

Comunicación Colaboración Apoyo Inclusión
Trabajo en Red con Colegios y Escuelas - Estación Temprana

Cuando todos los adultos que rodean al niño/a trabajan en la misma dirección, él/ella se siente entendido, seguro y puede avanzar.

¿Cómo trabajamos junto a la escuela?

Coordinación con Escuelas

Nos comunicamos periódicamente con el equipo escolar para compartir información relevante y alinear estrategias.

Visitas Escolares

Observamos en el aula para comprender el contexto, las demandas y los apoyos que el niño/a necesita en su día a día.

Trabajo Interdisciplinario

Colaboramos con otros profesionales de la salud y la educación para ofrecer una mirada integral y coherente.

Orientación a Docentes

Entregamos herramientas y sugerencias prácticas para favorecer la participación y el aprendizaje en el aula.

Estrategias para el Aula

Adaptamos actividades and materiales para que el niño/a pueda acceder, comprender y participar con mayor autonomía.

Comunicación Constante

Mantenemos un canal abierto y respetuoso con la escuela y la familia para acompañar cada avance.

La coordinación en acción: procesos compartidos
Reuniones y Alineación - Estación Temprana

Reuniones y Alineación

Espacios de encuentro para planificar objetivos comunes y compartir avances.

  • Reuniones periódicas con el equipo escolar.
  • Alineación de objetivos terapéuticos y escolares.
  • Seguimiento del progreso del niño/a.
Apoyo en el Contexto Escolar - Estación Temprana

Apoyo Contexto Escolar

Acompañamos al niño/a en su entorno natural para facilitar su participación y aprendizaje.

  • Observación de rutinas y actividades en aula.
  • Sugerencias para accesibilidad y participación activa.
  • Apoyos visuales y adaptaciones significativas.
Equipo que Suma - Estación Temprana

Equipo que Suma

Creemos en una red de apoyo sólida y respetuosa, que pone al niño/a en el centro del proceso.

  • Familia, escuela y terapeutas trabajando en conjunto.
  • Respeto por los roles y saberes de cada profesional.
  • Decisiones compartidas para mejores resultados terapéuticos.

Un mismo objetivo

Buscamos que cada niño y niña pueda comunicarse, aprender y participar plenamente en todos los espacios de su vida. Entendemos que al coordinar nuestros saberes, enriquecemos el entorno de aprendizaje y entregamos la contención y andamiaje necesarios para alcanzar su máximo potencial escolar y social.

¿Eres docente o profesional?

Estamos disponibles para orientar, capacitar y acompañar a tu comunidad educativa o equipo de apoyo escolar.

Cuando la comunicación fluye entre todos los adultos, el niño/a se siente comprendido y puede desplegar todo su potencial.